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现阶段的校本课程,虽然密切联系了学校的实际情况、专业特点。但这也容易造成在学校自己出版校本教材的时候,忽略了提高学生积极性这一点。校本教材在研究出版的时候,由于是从学生的专业出发,因此往往会联系大量的学校课程建设发展,以及一些理论的知识,而且相对来说,理论知识绝对会是职教教材的一个主流,这是毫无疑问的,但是,校本教材在这一点上做得格外突出。一旦职教教材采用了大量的校本教材,在学生积极性调动方面,就会比其他类型的职教教材差很多。我们都知道,学生的主动学习在现阶段我国的人才强国战略中占据着非常重要的地位,只有每个学生都能够自觉地投入到学习当中,才能使得知识被全面的接受,而这一点,就需要职教教材有着丰富的趣味性,然而校本教材的趣味性不足,正是阻碍学校职教建设发展的一个重要问题,倘若解决不好,也有可能会出现生源减少的现象。由此可见,职业学校在对待校本教材建设的方面,一定要引起足够的重视。同时,由于校本教材的内容量往往都会比较大,也不利于培养学生学习的兴趣。而即便是内容量大,在实践经验的方面,也是非常欠缺的,没有能够将该专业的一些实习操作经验容纳在课本教材当中,对于学生对本专业课程的了解,无法做到全面的提高。

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充分调动所有的积极因素,为完善水利工程管理体制而助力。在人事制度、用工形式、薪酬分配等制度方面进行大胆创新,使内部运行机制适应市场经济发展的要求。一方面,应当使水利工程管理流程化,对工程内部的每一个环节的流程细化,明确工作的标准,责任具体到每一个部门和岗位,有效减少管理中的漏洞。另一方面,秉持简洁高效的工作原则,对各岗位进行分类管理,合理分工,通力合作。可以实行岗位聘用制,通过员工的竞争上岗,择优录取,调动工作人员的积极性,把优秀的人才放在合适的岗位上,发挥其最大价值。通过科学合理的薪酬体系,对不同层级的工作人员给予相应等级的薪酬水平,通过绩效考核制度,对责任落实情况和工作业绩做充分的考察,并进行严格的奖惩制度,督促员工认真负责的完成工作任务。

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在软件工程的研究范畴中,软件服务工程的数量不断增多。软件工程服务化方向发展,就是发挥服务的作用,使其成为软件开发的基本原则,按照服务项目内容为用户展开服务。由于软件工程发展的主题有所,服务内容也要做出相应的调整,同城是对软件工程的进行技术维护。在具体的服务工作中,需要软件开发人员使用分布式应用程序,在管理工作中采用虚拟操作的方法为用户2019.08提供服务[3]。软件工程技术应用中,结合使用大数据技术,可以对网络数据进行编程,使得软件具有互操作性,对于数据主动协调,使其符合动态场景的变化节奏,软件系统的集成度有所提高。

(一)根据成本制定明确的成本核算指标施工企业相关的工作人员在设置成本核算指标的过程中,要将成本计划作为基础,将成本计划与核算结果进行对比,并将成本计划的执行情况反映出来。例如,以核算某机械实际台班费用支出与该分部工程计划机械支出的比值,作为该类施工机械使用费核算指标,能够将施工机械的利润率反映出来,还能够避免成本核算过程忽略核算报表的问题,从根本上简化核算过程,保证建筑工程项目成本核算的可行性与准确性。

为满足培养应用技术型本科人才要求,把实践教学作为专业教学的核心环节,与行业企业共同完成实践教学课程设计,构建实践教学的职业能力目标、课程结构与内容、教学运行与质量评价、资源保障四大体系。专业实践类学时比例占总学时数的54%。按照应用技术型人才培养要求,通过对行业职业岗位能力结构进行分析,设计能力结构模块,同时配置相应的实践教学内容,构成了职业基础能力、职业岗位能力、职业拓展能力三大实践教学课程体系,依据职业标准重设课程标准,使学生能力与实际工作要求要求有机结合。

此外,在工程质量监督管理人员层面,不仅监督管理力度严重不足,而且人员素质和水平也亟待提高。目前,困扰水利工程质量监管的一大难题,则是监督管理人员的素质及能力问题。一些监理机构安排的监理人员不具备相应的职业资格,又数量较少,难以满足实际工程监理工作的需求。加之缺乏专业的教育培训,以及严格的奖惩考核机制,使得部分监理人员以及工程质量管理人员的质量控制意识薄弱,责任心较差,方法手段陈旧等,都制约着实际工作的有效开展。

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2001年安然事件后,美国颁布萨班斯法案,其根本性要求之一是强制在美国上市的公司改进公司治理结构,强化内部控制与责任。股份公司根据形势发展变化的客观要求,同时充分考虑企业生存发展内在需要,从2003年11月起在股份企业推行内部控制制度,2005年1月起全面实行。本企业也从投资、生产、经营、财务、监督检查等方面,建立统一的内部控制原则、业务流程控制体系及内部权限指引,规范和完善股份企业内部控制制度,作为建立、执行、评价及验证内部控制的依据。

本设计是以吉林建筑科技学院建造节成果为依托,以设计出低成本的创意居住空间供人们使用。此项目市场前景广阔,需求量较大,在未来经济效益可观,在建筑建材上我们主要使用的材料为纸和塑料等,其优点是成本低,可操作性强,易于加工和运输,易于拆卸、移动和组装,回收利用率高。我们将会对建筑形式及其内部功能进行个性化设计,以满足消费者的不同使用需求,设计成果前期将投入于旅游城市作为移动旅馆使用,低价位入住,联合互联网在线服务,刷卡便可拎包入住,满足人们对旅店的一切需求。后期将在国内的一、二线城市为外来务工者提供低价位,独立单间,多人双拼等服务,力求将这种新型居住空间惠及更多需要的人使用。在此项目获得一定经济效益后,我们还将会提供社会公益服务,我们将面向城市流浪者们免费提供临时型的居住空间,对于自然灾难后的救助与重建工作,尽我们的绵薄之力,满足他们的临时休憩和避难的需求。

为高职院校“抓内涵、凝特色、树精品、亮形象”提供借鉴,对高等职业教育深化改革、服务社会经济的发展具有一定的促进作用。深化职业教育人才培养模式改革,探索职业教育全新办学思路,针对专业与产业、职业岗位对接不够紧密,专业课程内容与职业标准对接不够严密,教学过程与生产过程对接不够灵活等问题,着眼长株潭,探索多点办学格局,将立德树人根本任务落实到每个学年、每个学点,立足核心校区办大学一年级,着重育德学文化;立足合作校区办大学二年级,着重动手学技能;着眼长株潭企业为主顶岗办大学三年级,坚持工学合一、以工促学,实现真正意义上的产教融合、校企合作,优化办学资源,提升办学格局。鉴于职教办学模式创新未能实现全面研究与实践的现状,笔者在研究时突破传统的职业教育办学模式研究方向,重点研究当前高职院校办学模式如何深化改革。在研究与实施过程中,采用“有核无边多点办学”的办学模式开展研究,以笔者所在学院为主要研究对象,由点及面进行推广,具有较强的实践操作性。

高等职业院校办学模式主要受办学理念、专业建设、课程改革与发展、人才培养模式、师资队伍建设、校内外实训基地建设等要素制约,通过对高职院校有核无边多点办学模式中各要素加以分析,提出高职教育办学模式改革与创新思路,根据学校所处地域及办学条件的多元特点,从适应企业结构调整、产品升级需要和建设现代职业教育出发,构建有核无边多点办学的职教新模式,探索建立保障机制和运行机制,为服务国家及社会经济发展献计献策。具体研究如下:a.确定“政府主导、产业引领,企业、学校共同参与”的指导思想办学理念。通过构建具有湖南本土特色的有核无边多点办学职教创新模式,以产业为纽带,跨地区、跨行业、跨部门多方整合职教资源,逐步完善以校本区为核心,以园区、各办学点的专业和治理为特色,构建职业教育合作办学体系,构建适应地方经济发展需求的教育教学体系,构建适应地方经济发展需求的、多元化的、具有区域特色的政校企合作办学的大职教平台。b.建立科学的管理体制与运行机制。通过构建具有湖南本土特色的有核无边多点办学职教创新模式,完成园区由出资合作到育人合作的过渡,明确各构成单位之间的“责、权、利”,形成制衡关系,实现职业教育由传统的一校多专业办学模式向有核无边多点办学的根本性转变。

校企合作教材一定程度上避免了校本教材趣味性不足的缺点,毕竟有了企业的一些经验,能够带动学生学习的兴趣。但是,在理论知识方面无疑会存在一些不足。学生的学习,固然会需要职教教材能够有一些吸引人的地方,不过对于侧重点方面,一定要有一个明确的认识。我国现阶段的职业教育还是应该主抓理论知识的传授,主次关系的把握关系着学校规划建设的未来发展,一旦在企业实践经验方面过于强调甚至只有企业的发展经验,必然会使得一些通俗的知识体现的过于明显,而通俗的知识并不能从根本上让学生掌握相关理论,没有理论知识的保障,会让学生在日后应用该项职业技能时,无法掌握一些运作的原理,对于关键核心领域的应用,缺乏一定的稳定性,一味的靠着当时学习时,校企合作教材中企业职员的工作经验知识,出现一些棘手的问题时,学生可能会变得非常茫然,觉得无从下手,即便是有人能够最后解决这些问题,没有掌握到问题的核心与关键理论知识,耗费的时间也一定不会短。新形势下的校企合作教材,必然要考虑如何更好的把企业实际经验结合到专业理论知识当中去。

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在水利工程竣工后,要进行科学严格的竣工验收工作,提高工程的质量监督控制。施工单位要与正规专业的竣工验收机构达成合作,避免不正当的经济利益关系,重视竣工验收工作的开展,严格贯彻落实国家相关的验收规范,科学、合理地约束水利工程建设,从而保障施工质量收获最大利益的资金回报。首先,要认真比对水利工程的各个建设项目与相关文件的要求是否一致,如施工图纸、设计文件、施工合同、质量验收标准等一系列的内容;其次要注意必须严格执行正规的水利工程竣工验收程序,验收合格的,制定完善的施工质量认定书,并投入正常的运营使用,不合格的给出整改意见,限期整改完成后才能再次验收,直至工程质量符合规范要求。

随着中国社会经济的快速发展,为科学技术的进步提供了经济支撑。计算机技术开发的过程中,软件工程作为重要的产物,在各个应用领域中发挥着重要的作用,其中所涵盖的知识包括系统平台知识、程序语言、软件开发技术等等,使得软件工程技术发挥着应有的价值。随着应用领域对该技术提出了更高的要求,将大数据技术合理应用是非常必要的,不仅满足了应用领域的需求,对软件工程发发展也可以起到一定的促进作用。针对大数据时代下软件工程技术的应用展开研究。

完善的课程体系是高职会计专业人才培养模式构建的重要基础。课程体系是一个专业不同课程开课的先后顺序,反映了专业的教学内容、教学计划和教学进程,直接影响所培养的人才的知识结构体系。国内开设会计专业的高职院校很多,专业课程体系基本相同。有研究表明现阶段高职会计专业的课程体系主要由公共基础课、公共选修课、专业基础课、专业核心课、专业限选课和专业实践课等几个模块构成。每个模块的具体课程设置也基本一致,一般仅在人才培养目标的能力重点、课程体系设置的思路和层次等方面稍有差异,无法适应区域经济发展的需要。

在房地产企业还没有建立统一的会计核算制度之前,企业的相关会计人员就应当立足于实际情况,选择能够将企业真实信息反映出来的方式。从确认收入的角度进行分析,房地产企业在实际的管理过程中,应当秉承着实效性与谨慎性的原则。首先,应当进行竣工验收手续的办理,还要签订具备买卖合同的条件。相关工作人员需要根据合同的基本约定,及时通知购买者,并且有足够的证据表示企业能够顺利收到销售款。此时,不管企业是否已经办理完产权交接手续,相关的工作人员都可以进行收入确认。这种方式不仅能够在一定程度上避免风险问题发生,还能够加快收入确认的时间,对于实际的收入成本进行配比。从成本计量的角度展开分析,相关的工作人员首先应当明确成本计量的对象,针对于周期较长的开发项目,需要对成本进行精细化管理,并立足于实际情况,将项目划分为几个容易预估的成本核算度对象。其次,应当利用适当的成本计价方式,针对于费用辨别具有一定难度的项目,相关的工作人员应当采取科学的预估方式,对成本数值进行科学化的预测。从借款费用的角度进行分析,房地产企业应当对借款资本进行计量,结合企业长远发展目标,规定企业向银行借款的资金范围与时间范围,与此同时进行期间的划分,针对于项目开发的不同阶段,规划如何进行借款,会计人员要明确会计核算的重点内容,在企业内部定期开展对于会计人员的培训工作,树立员工良好的会计核算意识,将核算管控工作落实到各工作环节当中,进而避免财务风险与经营风险的发生,逐步构建高素质的会计核算队伍,为房地产企业的可持续发展做出巨大的贡献,逐步创造出更高的企业经济效益与社会效益,抢占更多的市场份额。

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本文就根据江西省峡江水利枢纽工程中柘塘防护项目中高陡边坡开挖支护所遇到的问题和突发情况,经过总结归纳后就如何对其关键环节进行质量控制进行了如下设计。

资料图:日韩双方贸易谈判停滞不前,韩国民众群情激愤。资料图:日韩双方贸易谈判停滞不前,韩国民众群情激愤。 

此番调整,茂木敏充被任命为外务大臣。分析称,茂木与安倍虽分别隶属自民党内不同派系,不过,安倍2012年就任首相以来,茂木相继出任关键阁僚和自民党高层重要职务;近两年来主持与美国贸易谈判事务,表现出色,获安倍赞赏。

安倍或希望,茂木的谈判才能,能为目前困难重重的外交局面找到一条出路。

——东京奥运临近,不能“办砸了”

第32届夏季奥运会即将于2020年7月于东京举办,这是日本时隔60年再次举办奥运会,日本政府非常重视,甚至专门在内阁设置了奥运大臣这一职位。